ਲਿਟਲ ਰੌਕ ਵਿਚ ਇਤਿਹਾਸ
ਕਲਪਨਾ ਕਰੋ ਕਿ ਇਹ ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਦੇ ਪਹਿਲੇ ਦਿਨ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਦੀ ਰਾਤ ਹੈ. ਤੁਸੀਂ ਉਤਸ਼ਾਹ, ਡਰ ਅਤੇ ਤਣਾਅ ਨਾਲ ਭਰ ਗਏ ਹੋ. ਤੁਹਾਨੂੰ ਹੈਰਾਨੀ ਹੈ ਕਿ ਸਕੂਲ ਕਿਹੋ ਜਿਹਾ ਹੋਵੇਗਾ. ਕੀ ਕਲਾਸਾਂ ਸਖ਼ਤ ਹੋਣਗੀਆਂ? ਕੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਤੁਹਾਡੇ ਵਰਗੇ ਹੋਣਗੇ? ਕੀ ਅਧਿਆਪਕ ਦੋਸਤਾਨਾ ਹੋਣਗੇ? ਤੁਸੀਂ ਫਿਟ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹੋ. ਜਿਵੇਂ ਤੁਸੀਂ ਸੁੱਤੇ ਹੋਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦੇ ਹੋ ਅਤੇ ਹੈਰਾਨ ਹੁੰਦੇ ਹੋ ਕਿ ਕੱਲ੍ਹ ਕੀ ਹੋਵੇਗਾ, ਤੁਹਾਡਾ ਪੇਟ ਤਿਤਲੀਆਂ ਨਾਲ ਭਰਿਆ ਹੁੰਦਾ ਹੈ.
ਹੁਣ ਕਲਪਨਾ ਕਰੋ ਕਿ ਤੁਸੀਂ 1957 ਵਿਚ ਇਕ ਕਾਲਾ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਹੋ ਜੋ ਲਿਟਲ ਰਕ ਸੈਂਟਰਲ ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਜਾਣ ਦੀ ਤਿਆਰੀ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ ਜੋ ਅਸੰਭਵ ਸੀ - ਪਬਲਿਕ ਸਕੂਲਾਂ ਦਾ ਏਕੀਕਰਨ.
ਇਹ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਇਸ ਗੱਲ ਤੋਂ ਜਾਣੂ ਸਨ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ "ਸਫੈਦ" ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਦਾਖਲ ਹੋਣ ਬਾਰੇ ਜਨਤਾ ਦਾ ਕੀ ਵਿਚਾਰ ਕੀਤਾ ਸੀ. ਉਹ ਫਿਟਿੰਗ ਦੀ ਚਿੰਤਾ ਨਹੀਂ ਕਰਦੇ ਸਨ. ਉਸ ਵੇਲੇ ਗਵਰਨਰ, ਓਰਵੈਲ ਫੌਬੂਸ ਸਮੇਤ ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਗੋਰਿਆ, ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਵਿਰੁੱਧ ਖੜੇ ਸਨ. ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਬਹੁਤ ਪਰੇਸ਼ਾਨ ਕਰਨ ਵਾਲਾ ਇਹ ਤੱਥ ਸੀ ਕਿ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਕਾਲੇ ਲੋਕਾਂ ਨੇ ਸੋਚਿਆ ਸੀ ਕਿ ਕੇਂਦਰੀ ਦੀ ਏਕਤਾ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਨਸਲ ਦੇ ਮੁਕਾਬਲੇ ਵਧੇਰੇ ਮੁਸ਼ਕਲਾਂ ਦਾ ਕਾਰਨ ਬਣ ਸਕਦੀ ਹੈ.
ਥਲਿਮਾ ਮਦਰਸੈਡ, ਮੇਲਬਾ ਪੈਟਿਲੋ, ਜੇਫਰਸਨ ਥਾਮਸ, ਅਰਨੇਸਟ ਗ੍ਰੀਨ, ਮਿਨੀਜੀਅਨ ਭੂਰੇ, ਕਾਰਲੋਟਾ ਵਾਲਾਂ, ਟੈਰੇਨਸ ਰੌਬਰਟਸ ਅਤੇ ਗਲੋਰੀਆ ਰੇ, ਜਾਂ "ਲਿਟਲ ਰੌਕ ਨੌਂ" ਦੇ ਇਤਿਹਾਸ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਦੀ ਰਾਤ ਨੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਯਾਦ ਕੀਤਾ ਕਿ ਉਹ ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਦਾਖਲ ਸਨ ਸ਼ਾਂਤ ਰਾਤ ਦੀ ਨੀਂਦ ਇਹ ਨਫ਼ਰਤ ਨਾਲ ਭਰਿਆ ਰਾਤ ਸੀ. ਫੌਬੂਸ ਨੇ ਘੋਸ਼ਿਤ ਕੀਤਾ ਕਿ ਇੱਕ ਟੈਲੀਵਿਜ਼ਨ ਸਟੇਟਮੈਂਟ ਵਿੱਚ ਇਕਸੁਰਤਾ ਅਸੰਭਵ ਸੀ ਅਤੇ ਆਰਕਨਸਾਸ ਨੈਸ਼ਨਲ ਗਾਰਡ ਨੂੰ ਕੇਂਦਰੀ ਹਾਈ ਨੂੰ ਘੇਰਣ ਅਤੇ ਸਕੂਲ ਦੇ ਸਾਰੇ ਕਾਲੀਆਂ ਨੂੰ ਰੱਖਣ ਲਈ ਕਿਹਾ ਗਿਆ. ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਕਲਾਸ ਦੇ ਪਹਿਲੇ ਦਿਨ ਲਈ ਜਾਰੀ ਰੱਖਿਆ ਸੀ.
ਡੇਜ਼ੀ ਬੈਟਸ ਨੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਬੁੱਧਵਾਰ ਨੂੰ ਸਕੂਲਾਂ ਦਾ ਦੂਜਾ ਦਿਨ ਉਡੀਕਣ ਦੀ ਆਗਿਆ ਦਿੱਤੀ ਅਤੇ ਸਾਰੇ ਨੌਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਇਕੱਠੇ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਦਾਖਲ ਕਰਨ ਦੀ ਯੋਜਨਾ ਬਣਾਈ. ਬਦਕਿਸਮਤੀ ਨਾਲ, ਨੌਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਵਿਚ ਐਲਿਜ਼ਬਥ ਐਕਫੋਰਡ ਕੋਲ ਫੋਨ ਨਹੀਂ ਸੀ. ਉਸਨੇ ਕਦੇ ਸੁਨੇਹਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ ਅਤੇ ਫਰੰਟ ਪ੍ਰਵੇਸ਼ ਦੁਆਰ ਰਾਹੀਂ ਇਕੱਲੇ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਦਾਖ਼ਲ ਹੋਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕੀਤੀ.
ਅਰਕਾਨਸ ਨੈਸ਼ਨਲ ਗਾਰਡ ਦੀ ਨਜ਼ਰ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਗੁੱਸੇ ਭਰੀ ਭੀੜ ਨੇ ਉਸ ਨਾਲ ਮੁਲਾਕਾਤ ਕੀਤੀ, ਉਸਨੂੰ ਅਗਵਾ ਕਰਨ ਦੀ ਧਮਕੀ ਦਿੱਤੀ. ਖੁਸ਼ਕਿਸਮਤੀ ਨਾਲ, ਦੋ ਗੋਰਿਆ ਉਸ ਦੀ ਮਦਦ ਕਰਨ ਲਈ ਅੱਗੇ ਵਧੇ ਅਤੇ ਉਹ ਸੱਟ ਤੋਂ ਬਚ ਨਿਕਲੇ. ਦੂਜੇ ਅੱਠਾਂ ਨੂੰ ਵੀ ਨੈਸ਼ਨਲ ਗਾਰਡ ਦੁਆਰਾ ਦਾਖ਼ਲੇ ਤੋਂ ਇਨਕਾਰ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ ਜੋ ਗਵਰਨਰ ਫੌਬਸ ਤੋਂ ਆਦੇਸ਼ ਦੇ ਅਧੀਨ ਸਨ.
ਇਸ ਤੋਂ ਤੁਰੰਤ ਬਾਅਦ, 20 ਸਤੰਬਰ ਨੂੰ ਜੱਜ ਰੌਨਲਡ ਐੱਮ. ਡੇਵਿਸ ਨੇ ਐਨਏਏਸੀਪੀ ਦੇ ਵਕੀਲਾਂ Thurgood ਮਾਰਸ਼ਲ ਅਤੇ ਵਿਲੇ ਬ੍ਰੈਂਟਨ ਨੂੰ ਇਹ ਹੁਕਮ ਦਿੱਤਾ ਕਿ ਰਾਜਪਾਲ ਫੌਬੂਸ ਨੂੰ ਨੈਸ਼ਨਲ ਗਾਰਡ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨ ਤੋਂ ਰੋਕਿਆ ਗਿਆ ਤਾਂ ਕਿ ਕਾਲੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਕੇਂਦਰੀ ਹਾਈ ਤੇ ਦਾਖਲਾ ਨਾ ਦਿੱਤਾ ਜਾ ਸਕੇ. ਫੌਬੂਸ ਨੇ ਐਲਾਨ ਕੀਤਾ ਕਿ ਉਹ ਅਦਾਲਤ ਦੇ ਹੁਕਮ ਦੀ ਪਾਲਣਾ ਕਰਨਗੇ ਪਰ ਸੁਝਾਅ ਦਿੱਤਾ ਸੀ ਕਿ ਨੌਂ ਆਪਣੀ ਸੁਰੱਖਿਆ ਲਈ ਦੂਰ ਰਹੇ. ਰਾਸ਼ਟਰਪਤੀ ਆਈਜ਼ੈਨਹਾਊਵਰ ਨੇ ਨੌਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਰੱਖਿਆ ਲਈ 101st ਏਅਰਬੋਨ ਡਿਵੀਜ਼ਨ ਨੂੰ ਲਿਟਲ ਰੌਕ ਭੇਜਿਆ. ਹਰੇਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੀ ਆਪਣੀ ਸੁਰੱਖਿਆ ਸੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਕੇਂਦਰੀ ਹਾਈ ਤੇ ਗਏ ਸਨ ਅਤੇ ਕੁਝ ਕੁ ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਸਨ, ਪਰ ਉਹ ਜ਼ੁਲਮ ਦਾ ਵਿਸ਼ਾ ਸਨ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੇ ਉਨ੍ਹਾਂ 'ਤੇ ਥੁੱਕਿਆ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਕੁੱਟਿਆ ਅਤੇ ਬੇਇੱਜ਼ਤੀ ਕੀਤੀ. ਵ੍ਹਾਈਟ ਮਾਵਾਂ ਨੇ ਆਪਣੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਸਕੂਲ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਕੱਢ ਲਿਆ, ਅਤੇ ਇੱਥੋਂ ਤੱਕ ਕਿ ਕਾਲੀਆਂ ਨੇ ਨੌਂ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਛੱਡਣ ਲਈ ਕਿਹਾ. ਉਹ ਅਜਿਹੇ ਦੁਸ਼ਮਣੀ ਹਾਲਤਾਂ ਵਿਚ ਕਿਉਂ ਰਹਿੰਦੇ ਸਨ? ਅਰਨੈਸਟ ਗ੍ਰੀਨ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ "ਸਾਡੇ ਬੱਚੇ ਇਸ ਕਰਕੇ ਮੁੱਖ ਤੌਰ 'ਤੇ ਇਸ ਲਈ ਕਰਦੇ ਸਨ ਕਿਉਂਕਿ ਸਾਨੂੰ ਕਿਸੇ ਵੀ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਪਤਾ ਨਹੀਂ ਸੀ, ਪਰ ਸਾਡੇ ਮਾਪੇ ਆਪਣੀ ਕਰੀਅਰ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਘਰਾਂ ਨੂੰ ਲਾਈਨ' ਤੇ ਰੱਖਣ ਲਈ ਤਿਆਰ ਸਨ."
ਇਕ ਲੜਕੀ, ਮਿਨਨੀਜਿਅਨ ਬਰਾਊਨ ਨੂੰ ਉਸ ਦੇ ਅਤਿਆਚਾਰਿਆਂ ਦੇ ਸਿਰ ਉੱਤੇ ਮਿਰਚ ਦੀ ਇੱਕ ਕਟੋਰਾ ਡੰਪ ਕਰਨ ਲਈ ਮੁਅੱਤਲ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ ਅਤੇ ਸਕੂਲ ਦੇ ਸਾਲ ਨੂੰ ਖਤਮ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ. ਦੂਜੇ 8 ਨੇ ਸਾਲ ਦੇ ਅੰਤ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕੀਤਾ. ਅਰਨਸਟ ਗ੍ਰੀਨ ਨੇ ਉਸ ਸਾਲ ਗ੍ਰੈਜੂਏਸ਼ਨ ਕੀਤੀ ਉਹ ਸੈਂਟਰਲ ਹਾਈ ਤੋਂ ਗ੍ਰੈਜੂਏਟ ਹੋਣ ਵਾਲਾ ਪਹਿਲਾ ਕਾਲੇ ਸੀ.
ਇਹ ਨੌਂ ਲੋਕਾਂ ਦੇ ਆਲੇ ਦੁਆਲੇ ਦੁਸ਼ਮਣੀ ਦਾ ਅੰਤ ਨਹੀਂ ਸੀ. ਫੌਬੂਸ ਨੇ ਆਪਣੇ ਸਕੂਲਾਂ ਨੂੰ ਏਕੀਕਰਨ ਤੋਂ ਰੋਕਣ ਲਈ ਚੁਣਿਆ ਸੀ. ਲਿਟਲ ਰੋਲ ਸਕੂਲ ਬੋਰਡ ਨੂੰ 1 9 61 ਤਕ ਇੰਜੁਆਏਨਿੰਗ ਦੇਰੀ ਹੋਣ ਦਾ ਸਮਾਂ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ ਸੀ.
ਹਾਲਾਂਕਿ, ਯੂ ਐਸ ਸਰਕਿਟ ਕੋਰਟ ਆਫ ਅਪੀਲਜ਼ ਦੁਆਰਾ ਇਹ ਫੈਸਲਾ ਰੱਦ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ ਅਤੇ 1958 ਵਿੱਚ ਸੁਪਰੀਮ ਕੋਰਟ ਨੇ ਏਕੀਕਰਣ ਦੀ ਪੈਰਵੀ ਕੀਤੀ ਸੀ. ਫੌਬੂਸ ਨੇ ਸੱਤਾਧਾਰੀ ਨੂੰ ਅਣਡਿੱਠ ਕੀਤਾ ਅਤੇ ਲਿਟਲ ਰੌਕ ਦੇ ਪਬਲਿਕ ਸਕੂਲਾਂ ਨੂੰ ਬੰਦ ਕਰਨ ਲਈ ਆਪਣੀ ਸ਼ਕਤੀ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕੀਤੀ. ਸ਼ਟਡਾਊਨ ਦੇ ਦੌਰਾਨ, ਸਫੈਦ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਇਲਾਕੇ ਵਿਚਲੇ ਪ੍ਰਾਈਵੇਟ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਪੜ੍ਹਦੇ ਸਨ ਪਰ ਕਾਲਾ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਕੋਲ ਉਡੀਕ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਈ ਚੋਣ ਨਹੀਂ ਸੀ.
ਲਿਟੀ ਰੌਲਕ ਨੌ ਦੇ ਤਿੰਨ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੂਰ ਚਲੇ ਗਏ. ਬਾਕੀ ਪੰਜਾਂ ਨੇ ਆਰਕੀਕਨਸ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਤੋਂ ਪੱਤਰ ਵਿਹਾਰ ਕੋਰਸ ਲੈ ਲਏ. ਜਦੋਂ ਫੌਬੂਸ ਦੀਆਂ ਕਾਰਵਾਈਆਂ ਨੂੰ ਗੈਰ ਸੰਵਿਧਾਨਿਕ ਘੋਸ਼ਿਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਅਤੇ ਸਕੂਲਾਂ ਨੇ 1 9 5 9 ਵਿਚ ਮੁੜ ਖੋਲ੍ਹਿਆ ਤਾਂ ਸਿਰਫ਼ ਦੋ ਕਾਲੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਕੇਂਦਰੀ - ਜੇਫਰਸਨ ਥਾਮਸਨ ਅਤੇ ਕਾਰਲੋਟਾ ਵਾਲਾਂ ਨੂੰ ਨਿਯੁਕਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ. ਉਹ 1959 ਵਿਚ ਗ੍ਰੈਜੂਏਟ ਹੋਏ.
ਇਹ 9 ਵਿਦਿਆਰਥੀ, ਹਾਲਾਂਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਇਸ ਦਾ ਅਹਿਸਾਸ ਨਹੀਂ ਸੀ, ਫਿਰ ਵੀ ਸ਼ਹਿਰੀ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਦੀ ਲਹਿਰ ਵਿੱਚ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਲਹਿਰਾਂ ਆਈਆਂ. ਉਹਨਾਂ ਨੇ ਸਿਰਫ ਇਹ ਨਹੀਂ ਦਿਖਾਇਆ ਕਿ ਬਲੈਕ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਅਤੇ ਜਿੱਤ ਲਈ ਲੜ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਲੋਕਾਂ ਦੇ ਦਿਮਾਗ ਦੀ ਮੋਹਰੀ ਭੂਮਿਕਾ ਨੂੰ ਅਲੱਗ-ਥਲੱਗ ਕਰਨ ਦਾ ਵਿਚਾਰ ਵੀ ਲਿਆ ਹੈ.
ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਰਾਸ਼ਟਰ ਨੂੰ ਦਿਖਾਇਆ ਕਿ ਅਲੱਗਤਾ ਦੀ ਰੱਖਿਆ ਲਈ ਕੁਝ ਗੋਰਿਆਂ ਕੀ ਗੰਭੀਰ ਅਤੇ ਭਿਆਨਕ ਕਦਮ ਚੁੱਕਣਗੀਆਂ. ਇਸ ਵਿਚ ਕੋਈ ਸ਼ੱਕ ਨਹੀਂ ਹੈ ਕਿ ਸੈਂਟਰਲ ਹਾਈ ਦੀਆਂ ਘਟਨਾਵਾਂ ਦੁਪਹਿਰ ਦੇ ਖਾਣੇ ਦੇ ਕਈ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਅਤੇ ਫਰੀਡਮ ਰਾਈਡਜ਼ ਅਤੇ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਕਾਲੀਆਂ ਵੱਲੋਂ ਸਿਵਲ ਰਾਈਟਸ ਦੇ ਕਾਰਨਾਂ ਨੂੰ ਚੁੱਕਣ ਲਈ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ. ਜੇ ਇਹ ਨੌ ਬੱਚੇ ਵੱਡਾ ਕੰਮ ਲੈ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਉਹ ਵੀ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ.
ਸਾਨੂੰ ਇਨ੍ਹਾਂ ਨੌਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਹੌਂਸਲੇ ਅਤੇ ਦ੍ਰਿੜ ਨਿਸ਼ਚਿੰਤ ਦਾ ਸਨਮਾਨ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਉਹ ਹੈ, ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਵਰਗੇ ਲੋਕ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਅੱਜ ਅਸੀਂ ਜਿੰਨੇ ਢੰਗ ਨਾਲ ਰਹਿ ਰਹੇ ਹਾਂ. ਇਹ ਉਹ ਲੋਕ ਹਨ ਜੋ, ਹੁਣ ਰਹਿ ਰਹੇ ਹਨ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਉਹੀ ਆਦਰਸ਼ਕ ਅਤੇ ਹਿੰਮਤ ਸਾਂਝੇ ਕਰਦੇ ਹਨ ਜੋ ਭਵਿੱਖ ਵਿੱਚ ਸਾਡੇ ਰਹਿਣ ਦੇ ਤਰੀਕੇ ਨੂੰ ਸ਼ਕਲ ਦੇਵੇਗੀ. ਜੀ ਹਾਂ, ਅਸੀਂ 1957 ਵਿਚ ਕੇਂਦਰੀ ਹਾਈ ਤੋਂ ਬਹੁਤ ਲੰਮਾ ਸਫ਼ਰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰ ਲਿਆ ਹੈ ਪਰ ਸਾਡੇ ਕੋਲ ਅਜੇ ਵੀ ਲੰਮਾ ਸਮਾਂ ਹੈ